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Université Ontario Tech (Institut universitaire de technologie de l'Ontario)
Recherche sur le développement et le fonctionnement du système nerveux central (SNC) et des systèmes sensoriels et moteurs.
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Université Ontario Tech (Institut universitaire de technologie de l'Ontario)
Recherche sur les pratiques, les environnements et les politiques qui favorisent l’inclusion et soutiennent l’innovation dans les domaines de la science, de la technologie et de l’ingénierie, plus particulièrement en ce qui concerne l’équité dans l’innovation scientifique.
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Université Ontario Tech (Institut universitaire de technologie de l'Ontario)
Réalisation d’expériences contrôlées dans le but d’examiner et d’évaluer la manière dont les gens interagissent avec la technologie informatique.
Université Ontario Tech (Institut universitaire de technologie de l'Ontario)
Recherche sur les interactions personne-machine-personne, c’est-à-dire les interactions personne-personne(s) qui se font par le truchement des technologies numériques
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Université du Québec - Institut national de la recherche scientifique (INRS)
Ingénierie et caractérisation moléculaire de protéines et de biocatalyseurs enzymatiques
Institut de technologie de la Colombie-Britannique
Recherches appliquées dans les domaines des vaccins contre le cancer, de la découverte de biomarqueurs et des processus inflammatoires immunitaires dans le développement des tumeurs
Université Western
Recherche sur la corrosion et la bio-interface des matériaux, y compris les nanomatériaux.
Université du Québec - Institut national de la recherche scientifique (INRS)
Biotransformation et nanoformulations afin de produire des bioproduits sécuritaires et de grande valeur
Université Ontario Tech (Institut universitaire de technologie de l'Ontario)
Progresser la recherche et le développement relatifs aux véhicules autonomes et aux systèmes de contrôle avancés.
Université Ontario Tech (Institut universitaire de technologie de l'Ontario)
Recherche sur l’éducation physique et la santé dans la culture numérique, particulièrement en ce qui concerne le mieux-être, l’intégration, le sport et la technologie éducative afin d’améliorer le savoir-faire physique dans des contextes éducatifs.